【从播种到发芽:一场乡村阅读试验这三年】阅读教室刚建成之际,40个学生走进去,不到两分钟,20多个孩子就“逃”出来。老师们“手腕”尽施,才慢慢出现变化。在一位从事阅读推广多年的专业志愿者看来,乡村环境不乏阅读的热情,缺少的是接触阅读资源的渠道和科学的教育理念,乡村少年们的改变,归根到底还得从大人做起。#阳光关爱·i读计划# http://t.cn/A6xnMDv8

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